Décima quinta semana

Não dá para terminar este semestre sem fazer uma reflexão sobre o tempo, pois falamos tanto dele, em todas as interdisciplinas, e reclamamos tanto da falta de tempo durante todo o semestre. É exatamente sobre este último item que eu quero refletir. Quando reclamamos da falta de tempo parece que os professores e tutores não compreendem, dizem que somos desorganizados e que precisamos nos organizar melhor. Embora tenhamos muitas atividades na escola, em casa : preparando ou corrigindo trabalhos e mais as atividades pessoais, que demandam tempo também, não era deste tempo padronizado, marcado pelo relógio que falávamos. Era de um tempo que não pode ser mensurado com relógio e que não tem uma previsão para terminar. Três horas do relógio a mais, na frente do computador, não garantem que nós façamos uma atividade de matemática, por exemplo. É necessário ler a atividade, exemplos e os textos, procurar outras fontes em livros ou na internet, desligar o computador e pensar sobre as questões colocadas, às vezes, as onze horas da noite , ou meia noite, quando o cansaço físico e mental não permitem mais pensar ou criar qualquer coisa. No outro dia começa a rotina cedo e aquelas idéias ainda estão te acompanhando, no ônibus, nos períodos vagos, na conversa com os colegas da escola. Dependendo do tópico este processo pode levar uma semana ou mais. Até todas as idéias se acomodarem e nós conseguirmos produzir algo. Assim, na verdade, quando se fala de falta de tempo, ou pouco tempo não é apenas do tempo do relógio que estamos nos referindo, mas também desse tempo de aprendizagem que não é controlado pelo relógio e dependendo das nossas experiências anteriores com relação ao assunto estudado pode ser maior ou menor.

Décima quarta semana

Durante a semana passada, fazendo a auto-avaliação do último trabalho do Seminário Integrador, fiz uma reflexão da dificuldade de acontecer um bom fórum sem o grupo de colegas participar ativamente.Neste tipo de trabalho o próprio desempenho, na verdade ,depende da participação dos outros, sozinho ninguém consegue fazer um bom fórum, pois o diálogo só acontece com no mínimo dois, que estejam participando no mesmo período. Assim sem a participação de alguns, com a pouca de outros e a participação de uns só no começo, fica muito difícil haver um resultado do trabalho que seja satisfatório.Sei que isto ocorre devido a existência de muitas disciplinas e a grande quantidade de trabalhos, pois as pessoas fazem opções de realizar os trabalhos em datas diferentes, além disso, como é ensino à distância, o tempo de aprendizagem de cada um é muito diferente, pois uma coisa é ter um professor para dialogar e outra bem mais difícil é ter um texto.

Décima terceira semana

Esta semana realizando os trabalhos de TIC consegui aprender como publicar um vídeo que já existe na internet, agora o segundo passo será aprender como colocar um vídeo de minha autoria no blog, desta forma conseguiria atingir um dos objetivos do meu plano de estudo. Também, esta semana, consegui aprender como criar agentes animados para a internet. A evidência está aqui:


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Décima segunda semana

Após a aula presencial do Seminário Integrador IV e pensando na avaliação final comecei a pensar sobre as aprendizagens deste semestre.Um fato importante relacionado a isto foi perceber a necessidade do professor aprender a valorizar todas as áreas. Penso que uma das grandes aprendizagens do PEAD é fazer primeiro o professor tomar consciência da necessidade de abordar as mais diferentes áreas em seu planejamento. Desta maneira o aluno também perceberá a importância destas áreas e não continuará achando apenas importante o Português e a Matemática e desvalorizando e desmerecendo as demais disciplinas.