14 semana

Esta semana começar a pensar no trabalho final das interdisciplinas do semestre e apresentar com PowerPoint ( Para que em PowerPoint, se em uma tela de 14”, ninguém consegue ver? Terá DataShow para todas as salas? Ou é só mais uma das “enrolations” do semestre?) soa tão falso. Qual foi o conteúdo trabalhado nas interdisciplinas? O que eu aprendi com isto? Qual foi a atividade feita? Será só uma repetição do que já está colocado no relatório do estágio? Ou será só para não perderem a mania de deixar-nos enlouquecidos no final do semestre? Acho que o meu trabalho vai ser em branco, para ficar de acordo com as aprendizagens do semestre.

13 semana

Quem foi importante durante este semestre?
Sem dúvida nenhuma, os colegas da escola na qual eu fiz o estágio. O primeiro foi o supervisor do turno da noite, este conseguiu resolver os problemas iniciais com as professoras regentes e com os alunos, durante todo o semestre providenciou o material e os equipamentos solicitados para que a aula acontecesse, fez o acompanhamento, ouviu as minhas reclamações e desabafos. Uma outra pessoa importante foi a vice diretora da escola que providenciou um kit de material (cola, durex, canetinha, lápis de cor, folhas), cartolinas, folhas coloridas, material dourado, a compra de cinco microfones; participou das aulas quando solicitada; mostrou ter confiança no meu trabalho. Outras pessoas que ajudaram foram os professores da turma, um conseguiu um armário para eu guardar minhas coisas na sala dos professores e a outra liberou uma chave, do armário da sala de aula, para eu guardar meu material e poder usar também o dela. Ainda uma pessoa importante neste semestre foi uma professora que foi fazer um curso na SMED para aprender como trabalhar com o Audacity, e ainda me ensinou como trabalhar com este programa durante um final de semana. Os alunos, também importantes, que aos poucos foram aceitando o meu trabalho, participando e gostando de como eu havia reorganizado o planejamento das atividades. A minha pergunta é:
“Onde estava a UFRGS durante todo este semestre?”

12 semana

12 semana
Mais uma semana sem assunto. Então vou escrever sobre isto, o porquê da falta de assunto.Em outros semestres sempre tinha de escolher entre vários assuntos para comentar aqui no blog. Isto porque desde o começo desta atividade, nos primeiros semestres do curso, nos foi colocado que deveríamos mostrar aqui as aprendizagens que havíamos tido naquela semana. Este semestre não foi preguiça de escrever, mas falta de novas aprendizagens, foi o semestre mais estéreo até agora, assim não há assunto para falar no blog. Como não houve aprendizagem só sobram as reclamações.

11ª semana

Pela primeira vez os alunos foram à biblioteca! Por ser uma turma de T2, tanto professores como alunos achavam que não era possível pegar livros para eles lerem, pois ainda não estavam alfabetizados. Com a construção do programa de rádio em homenagem ao Dia dos Namorados, eles foram procurar livros de poesias com o tema amor. Trouxeram para sala e começaram a ler para os colegas, a alegria e a empolgação foi tão grande, com aquela nova possibilidade de pegar um livro e ler, que chamou a minha atenção. Na aula seguinte os alunos trouxeram de casa outros livros para socializar com os colegas.

10ª semana

Esta semana trabalhamos pela primeira vez com o Audacity, um programa usado para a gravação e edição de sons. Aprender a trabalhar com este programa está sendo muito importante, embora eu não domine ainda todos os comandos, a cada dia penso em novas possibilidades para o uso desta ferramenta em sala de aula. Na primeira experiência de utilização os alunos colocavam músicas, baixavam o som da música e gravavam a sua voz falando de assuntos antecipadamente decididos pelo grupo. Conforme eles iam gravando a voz e depois ouviam e o som ficava muito baixo, eles iam percebendo que precisavam falar mais alto. No final do módulo eles já haviam soltado a voz, e falado com clareza com a voz alta, com uma firmeza que eu ainda não tinha ouvido deles antes. Penso que a vergonha de ser analfabeto que tiveram durante toda a vida fez com que eles todos, ficassem tímidos, falassem pouco e baixo, durante esta aula eles foram obrigados a colocar a voz para fora, pois se não o fizessem a gravação sairia muito baixa.

9ª semana

Esta semana trabalhei com os alunos os conceitos de adição e subtração. Como eles já dominam o conceito de número e conseguem fazer cálculos mentais, trabalhar com sistematização torna-se mais fácil. Mesmo assim alguns alunos apresentam dificuldades. Uns por não considerarem os sinais, outros por não conseguirem compreender ainda como se organiza sistema decimal, outros por confundirem o sinal de adição com o sinal de multiplicação. Após a atividade individual fizemos em grupo então eles foram percebendo os erros e ficaram espantados de não terem conseguido resolver aquelas operações que eles próprios consideram fáceis.