17ª semana

Esta semana realizamos a apresentação dos trabalhos no workshop final. Utilizei o seguinte mapa para fazer a apresentação:

16ª semana

Nesta semana houve a preparação do trabalho para o workshop final do semestre. Este trabalho foi organizado em duas partes. Na parte A escolhi uma cena do filme “Entre os muros da escola”, filme francês dirigido por Laurent Cantet , do qual fiz a descrição de um trecho e após uma reflexão. Durante a análise do filme consegui perceber vários conceitos que foram trabalhados no decorrer deste semestre como: inclusão, diversidade, discriminação, estigma, autoria, etnia, convivência, conflito, mas optei por utilizar apenas os conceitos de identidade e preconceito. Na parte B do trabalho escolhi uma postagem deste Blog (Portfólio de Aprendizagem) relacionada com a questão indígena e após refleti sobre este assunto utilizando os mesmos conceitos da parte A do trabalho. A parte do filme, que eu escolhi para realizar esta reflexão, foi a que o professor François solicitou aos alunos que lessem o livro “O Diário de Anne Frank” e após escrevessem seus auto-retratos. Primeiro é feito um debate e após a escrita e leitura das produções dos alunos. Durante o debate sobre a escrita do auto-retrato percebei, no filme, a baixa auto-estima dos alunos. Fica claro no filme que há um choque de valores, os alunos de várias nacionalidades não se vêem mais como participantes da sua cultura de origem, pois perderam o paradigma de sua identidade cultural. Por outro lado os alunos não conseguem perceber um pertencimento com aquele país estranho onde as pessoas olham eles de forma diferente por serem imigrantes e pobres. Para responder a segunda questão do trabalho final escolhi uma postagem sobre a questão dos povos indígenas trabalhada na Interdisciplina de Questões Étnico-Raciais na Educação: Sociologia e História, a qual foi o tema do planejamento que apresentei para esta interdisciplina. (http://peadportfolio164181.blogspot.com/2009/06/13-semana.html)
O motivo que me surpreendeu neste ponto trabalhado foi a minha ignorância em relação aos povos indígenas e a quantidade de preconceitos e estereótipos que eu tinha sobre eles. No entanto após a Interdisciplina percebi que “não existe nenhum povo, tribo ou clã com a denominação de índio. Na verdade, cada ‘índio’ pertence a um povo, a uma etnia identificada por uma denominação própria” (BANIWA,2006).